供稿：高二三部生物组
编纂：办公室
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为提高门生着手职掌技能，加深对生物学科的熟悉，提高生物学科素质，本年暑假，我校高二年级生物学科组开展了生物学社会推广运动。在高二生物先生的教导下，同砚们经过查阅材料、讨教父母，制做了可口的果酒以及泡菜。果酒和泡菜都是操纵微生物发酵的旨趣制做而成的，来看看门生们是怎样做的吧。1.果酒的制做2.泡菜的制做在制做的流程中，细心的同砚拍下了vlog小看频，来留下此次着手职掌流程的回顾。3.运动领悟本次推广运动让我体会到了本人着手的快活以及生物的魅力，也丰饶了我的学问。从生物推广中测验了本人的技能，本人还能乐在个中，岂不美哉？(刘家豪)推广中我熟悉到了制做果酒的联系学问，而暂且己控制了一些法子。本次推广让我在文娱中领悟到了学问，很有事理。（卢思宇）经过本次社会推广运动，充足更调了门生的介入盛情，琢磨了门生着手职掌的技能，关于提高门生的生物学科的重心素质具备急迫的增进影响。预览时标签不行点收录于合集#个
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