品牌活动落实劳动教育！本学期渭南初级中学开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的劳动教育，得到了教师、家长的一致“点赞”！
为了让劳动教育入脑入心，号召更多同学行动起来，朝着“劳动达人”的目标迈进。结合实际，渭南初级中学打造了“4+2X”劳动教育新模式，并开启了“劳动最光荣”主题线上打卡活动。
“4+2x”打卡劳动教育三大行动
团委书记李沁笑讲到，劳动教育的4+2x模式指的是4项基本任务+2种活动模式。四项基本任务即：课程的有机渗透、开展校内劳动、社会实践活动、鼓励参与家务劳动。两种活动模式即日常劳动教育活动和专项劳动教育活动。X指的是多种多样的劳动形式，比如校内清洁区打扫、劳动校本课程、家务劳动等等。
日常劳动教育活动
校园公益服务劳动：
学生熟练使用清洁用具做好校园清洁维护，认真完成各时段校园环境保护任务,提升学生劳动技能、服务意识和责任。每学年开展一次全校性大型教室卫生规范化评比活动,由学生成长中心、社会实践中心对各班完成情况进行考评。
节假日孝亲劳动：
利用三八节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、父亲节、母亲节等节日组织学生在家参与家务劳动,家长进行指导与记录。
校外志愿服务劳动：
社会实践中心组织学生走出校园参与志愿服务劳动，增进对社会的了解，培育奉献精神。
学科创造性劳动：
学科教师组织劳动教育活动，提高学生动手实践能力，体会学科魅力,激发学生创造热情。比如学生根据自己兴趣选择以电路设计等模块的通用技术课程;参与以果酒果醋、泡菜、腐乳的制作、趣味物理化学实验等为内容的学科实验课程。
校本课程创造性劳动：
学生根据个人兴趣,自选校本课程及相应社团,进行创造性劳动体验，比如版画、DIY设计、机器人等，提高动手实践能力与协作能力，培养审美情趣创新意识。
德育活动创造性劳动：
鼓励学生参与各种德育活动中的创造性劳动内容，以个人或集体的方式完成如“我为教师画张像”班旗班徽设计、运动会会徽会歌创作等内容。
专项劳动教育活动
以紧贴生活和动手实践为基本着眼点，通过加强家校协作，精心规划切合实际的活动项目。校内包括生活技能大赛、主题班会、专题培训劳动教育等；校外包括家务劳动、主题参观、踏春野炊、社区志愿服务劳动等。
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱
联系电话：