果酒、泡菜的制做，是生物学中保守发酵手艺和生形成活理论亲近干系的实质。为使弟子经过亲身着手职掌，进修关联的办法和职掌能力，领会实践历程的欢乐，领会生物学学识的学乃至用。年3月18日，北重五中高二年级弟子在熏陶楼一楼生物实践室开展制做泡菜，自酿果酒生物实践竞赛。介入本次运动的头领有：王永明校长、耿亚春尺牍、高铁军副校长、李晓春副校长，胡侠主任、张晶主任，生物组教研组组长吕丹先生做为指示先生。
这次竞赛本着“学识—生存—学识”的观念，给了同窗们一个新的试验，在讲堂上、在实践中，同窗们能够言无不尽，能够置疑、能够答辩、能够讨论，实践先生能够随时为弟子答疑，弟子在运动中进修，在运动中翻新。生物实践，须要真实的“动”起来，即使它不必定会像1+1=2，但必定能让弟子成绩比终归更为主要的科学办法和领会历程。
经过如许的熏陶气象，能让更多的弟子在自在化、自助化的进修气氛下去谋求生物学科的奥妙，去感触生物学科与生存的息息关联，意识到生物学科不管是在社会进展依然人类生存中都是弗成或缺的主要学科。
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